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作者:大发好运pk10注册发布时间:2019年12月16日 10:46:05  【字号:      】

中办国办印发意见:减轻中小学教师负担,保障主责主业

金门小朋友口中的莒光湖畔长颈鹿公园可能即将消失!这片位在金城莒光湖畔的2.5公顷公园用地,近日在县议会的强力要求下,县府拨用给议会成为新的「议政大楼预定地」,消息一出,引起民众的不满,浯江守护联盟今天下午发起「公民好朋友的冬日野餐」,吸引上千名亲子到场参与,民众希望透过诉求与行动,向府会双方表达不满,盼能撤回议政大楼预算与兴建案,还民众一个城市绿廊与休閒生活空间。金门县议会去年斥资9580万兴建生活馆尚未验收,今年又发文要求县府拨用莒光公园25号地,欲编列近10亿预算进行议政大楼的兴建, 县议员董森堡今天下午特别发起在冬日午后的野餐活动,吸引相当多关心莒光公园去留的民众到场参与,现场除了有儿童带动唱演出、二手摊位活动,并有莒光湖历史人文的定点解说。 上千名民众全都自发性到场参与,一起在绿地上席地而坐,愉快的进行假日野餐,以具体行动表达公有地为全民资产的诉求,希望府会双方能撤回成命,莫将一块具有自然景观的大好的风景公园据为已有。董森堡表示,现在的金门县议会大楼于民国83年兴建,至今未满30年;所需10亿的预算所费不赀,严重冲击金门已开始恶化的财政状况。他认为,这笔钱还不如拿来用在长期照护、弱势关怀、医疗提升等极需改善的政策,而不是拿来兴建议政大楼。府会无视共融公园案已历经无数次会议的沟通协调进入发包程序,一个完全不用公听会讨论,凝聚民众意见的重大工程预算案就此进入议程,此举容易引发民怨沸腾,希望透过此次活动来展现民意,呼吁府会双方能慎重思考收回成命。到场参加的民众黄秀玲则强调,莒光公园原本在今年度欲兴设共融公园,如今却面临停工的状况,民众在意的除了共融公园的工程进度之外,更在意的是府会双方应该要把钱花在刀口上,而不是将公有资源据为己有,剥夺全体民众与下一代的生活休閒空间,她强调,小朋友们的童年美好回忆是10亿也买不回来的。小朋友黄昱程也在留言簿上写下:「希望未来还能在莒光公园的绿地上玩」的话语,向大人们表达童真的诉求。还有不愿具名的民众拿出「议会霸道圈地、庶民无力回天」的纸箱到现场摆放,表达对府会双方的不满与愤怒。对此,金门县长杨镇浯在受访时表示,莒光楼段25地号全笔土地案,县府及内政部对于这块土地原有规划,不论是共融式公园或『城镇之心』二、三期的规划,但经过多次的协调,县府最后还是决定尊重议会要求,拨用土地;今天民众的声音我们已经听到了,相信议会也听到了,怎么做才是符合民意的期待,相信议会会拿出智慧来处理。活动发起人之一的县议员董森堡(左)与金城镇长李诚智都先后上台发言,表达反对的立场。记者蔡家蓁/摄影 分享 facebook 不少亲子都到场席地而坐,享受温暖的冬日照在身上。记者蔡家蓁/摄影 分享 facebook 不满的民众直接在草地上立起反对盖大楼的标语,看来相当醒目。记者蔡家蓁/摄影 分享 facebook 上千民众今天聚集在莒光公园「公民好朋友的冬日野餐」,以具体行动表达公有地为全民资产的诉求,希望府会双方能撤回成命。记者蔡家蓁/摄影 分享 facebook

金门议会抢绿地盖大楼 上千民众发起野餐表不满

原标题: 中办国办印发意见:减轻中小学教师负担,保障主责主业  近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》(以下简称《意见》),对减少中小学教师的检查评比事项、不得随意向教师摊派任务等作出规定。  此前,评比考核过多、各种社会事务“进校园”等众多侵占教学时间的活动,屡屡引得中小学老师“吐槽”。  《意见》表示,党和国家高度重视教师工作,在倡导全社会尊师重教、推进教师管理体制机制改革、落实教师待遇保障等方面采取了一系列政策举措,取得显著成效。但由于种种原因,目前中小学教师还存在负担较重的问题,主要表现是:各种督查检查评比考核等事项名目多、频率高;各类调研、统计、信息采集等活动交叉重复,有的布置随意;一些地方和部门在落实安全稳定、扫黑除恶、创优评先等工作时,经常向学校和教师摊派任务。这极大地干扰了学校正常的教育教学秩序,给教师增加了额外负担。  《意见》要求,要遵循教育教学规律,聚焦教师立德树人、教书育人主责主业,坚决反对形式主义和官僚主义。  在督查检查评比考核、社会事务进校园、抽调借用中小学教师等方面,《意见》作出规定,如:除教育部门外,其他部门不得自行设置以中小学教师为对象的督查检查评比考核事项;不得简单以留痕作为评判工作成效的标准,不得以微信工作群、政务App(应用程序)上传工作场景截图或录制视频等方式来代替实际工作评价;不得把一些地方政府部门和企业等与教育教学无关的活动和工作(如庆典、招商、拆迁等)强制摊派给中小学校,并向教师下达指令性任务,不得随意让学校停课出人出场地举办有关活动,等等。  《意见》还要求依法保障中小学教师权益,严禁挤占、挪用、截留编制和有编不补,事业编制要优先保障农村学校教师需求。




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